Capacitación como la 3era fase del PACIE lo que nos permite es INVESTIGAR, PLANIFICAR, EVALUAR y CREAR a través del aprender haciendo.
"A nivel macro, debemos diseñar un programa de actualización profesional destinado al personal docente, cuyo objetivo principal sea el de integrar las TIC en los procesos educacionales que se llevan a cabo actualmente. Al decir integrar, quiere decir, que no va a reemplazar o desplazar a otros, sino que se sumará de forma tal, que se cree una fusión que permitirá a los estudiantes vivir experiencias que, gracias a la interacción, el trabajo cooperativo y el aprendizaje colaborativo, podran generar un real conocimiento." Pedro Camacho, Biblioteca FATLA
"A nivel macro, debemos diseñar un programa de actualización profesional destinado al personal docente, cuyo objetivo principal sea el de integrar las TIC en los procesos educacionales que se llevan a cabo actualmente. Al decir integrar, quiere decir, que no va a reemplazar o desplazar a otros, sino que se sumará de forma tal, que se cree una fusión que permitirá a los estudiantes vivir experiencias que, gracias a la interacción, el trabajo cooperativo y el aprendizaje colaborativo, podran generar un real conocimiento." Pedro Camacho, Biblioteca FATLA
Analizando lo anteriormente expuesto se determina que la CAPACITACION establece parámetros claros de procedimiento para permitir al docente la inclusión de las TICs en el proceso de desarrollo de aula, procurando el mejoramiento de la educación y cumpliendo los objetivos educacionales del desarrollo integral y holístico de los seres humanos.
Como la capacitación de los docentes en el manejo adecuado de las herramientas de la web 2.0 es de vital importancia para la inclusión de las misma en el desarrollo de los aprendizajes nos deja visualizar de manera clara los procesos que les permitan mejorar el aprendizaje.
